【48812】72岁“吴姥姥”成科普网红 “不刷题”的高兴人人能懂

  72岁的同济大学物理学教授吴於人，最近在短视频渠道上火了。用铁锅演示天眼、用扫帚模仿太空中的宇宙射线……这位灰白短发的“吴姥姥”说话幽默，站在镜头前做兴趣物理试验时，像哆啦A梦相同，从马甲的口袋里不断掏出鸡蛋、花生、硬币等“脑洞大开”的道具，给孩子们带来惊喜连连。“@不刷题”的霸气账号称号，现已成了吴教授当下招引百万粉丝的“流量暗码”。

  “硬科学”该怎样教、怎样学？这是年代抛给每一位教师的问题。短视频让科普触达更多圈层和年龄段，其传达时刻和地域也不受约束。现场直播完成后，还能够回放重播，有用扩大了传达价值。

  从科普内容来看，“吴姥姥”团队也合作短视频的方式做了“因地制宜”。早在同济大学教《大学物理》课程的时分，吴於人就觉察到不少学生对物理有显着的畏难情绪。拿手做题的学生，却不真实酷爱物理。所以，她的科普直播，抛弃了干巴巴的板书、PPT讲课方式，经过生活化的言语、接地气的小试验激起孩子的好奇心，展示物理科学的真实魅力。

  “阴极射线管”“普氏摆现象”，这些“巨大上”笼统杂乱的物理常识术语，一度令人望而生畏。“吴姥姥”这样的“网红”教师却让咱们正真看到，科学是有用风趣的，不用再以高冷面貌示人，渴求常识的热心和好奇心到位了，科学试验在家照样也能做。

  “@不刷题”账号受追捧，优质科普内容生产者与渠道双向赋能、相互成果，无疑是功德一桩。大众可经过碎片化时刻获取科普常识，让流量向愈加健康、才智、深度的内容歪斜。某一些程度上，这也能够看作是大众对泛文娱类视频审美疲劳后的一种价值回归，从需求侧倒逼渠道更好地构建内容生态。